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Journal of Continuing Education in the Health Professions

Journal of Continuing Education in the Health Professions

Il Journal of Continuing Education in the Health Professions è una rivista trimestrale che pubblica articoli rilevanti per la teoria, la pratica e lo sviluppo delle politiche per la formazione continua nelle scienze della salute. La rivista presenta ricerche e saggi su temi che coinvolgono la formazione medica dei professionisti , con un focus sul miglioramento continuo della qualità  e sulla valutazione delle competenze. La rivista inoltre rappresenta un utile strumento per coloro che sviluppano, conducono e valutano i programmi di formazione continua. È l’organo ufficiale di tre associazioni: la Alliance for Continuing Medical Education, la Society for Academic Continuing Medical Education e il Council on CME Association for Hospital Medical Education, tutte impegnate da anni nello sviluppo dell’educazione continua.

I fascicoli contengono:
Original Research con dati, analisi e comunicazione delle implicazioni per la ricerca e la pratica. Gli articoli terminano con lezioni per la pratica, sintesi di temi chiave, o raccomandazioni per l’applicazione delle conclusioni dell’articolo.
Innovations in Continuing Education, sezione che analizza e commenta temi di attualità in materia di istruzione sanitaria .
Book Reviews con recensioni di pubblicazioni chiave nella programmazione sanitaria, nella politica e nella formazione continua.

Dettagli

Editore: Wiley
Fondazione: 1988
Periodicità: Trimestrale
Abbreviazione: J Contin Educ Health Prof; JCEHP
Issn: 0894-1912 (P); 1554-558X (E)
Abstract | Indexing: CINAHL: Cumulative Index to Nursing & Allied Health Literature (EBSCO Publishing) Current Contents: Clinical Medicine (Thomson Reuters) Index Medicus/MEDLINE (NLM) Journal Citation Reports/Science Edition (Thomson Reuters) MEDLINE (NLM) Science Citation Index Expanded (Thomson Reuters)
Impact factor: 1.91 (2013)
Argomento: Formazione, Educazione continua
Audience: Operatori sanitari che si occupano di ECM

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